为促进学科发展与学术交流,岩土工程研究所邀请美国密苏里科技大学教授张雄博士来我院做学术报告并交流非饱和土领域的研究成果,我所高级工程师尹鹏海博士将参会交流并做题为“非饱和土抗拉强度及蓄水期库岸风积粉土边坡失稳机理”的报告,欢迎各位同事和研究生参加交流! 报告题目:Difficulties ...
冬日的阳光洒满大地,馥郁的书香弥漫校园。岁末年初,大江南北的校园里,翻腾着澎湃的求知热浪,充溢着勃发奋进的力量――那是一间间智慧教室里思维碰撞的火花,是一个个先进实训车间里设备运行的轰鸣;那是运动场上,推动教育强国建设行稳致远--理论...
“五育”并举育人机制进一步完善 薛二勇 事 件 1月,全国教育工作...
2021年11月15日,教育部发布《中国教育概况——2020年全国教育事业发展情况》。...
《“十四五”国民健康规划》已经国务院同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。...
培养什么人,如何培养人,为谁培养人,始终是教育的根本问题。习近平总书记强调,要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,加快扭转教育功利化倾向,形成健康的教育环境和生态。教育部开展基础教育规范管理年行动是加快构建良好教育生态,办好人民满意的教育,促进青少年健康成长和全面发展的战略举措。 没有...
教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,习近平总书记提出一系列新理念新思想新战略,为新时代中国教育发展指明前进方向、提供根本遵循。 十年来,教育系统全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人...
視頻播放位置 下載安裝Flash播放器 吳擁軍,河南省洛陽市欒川縣特殊教育學校校長、教師,2023年全國教書育人楷模,曾獲河南省首屆校園冰雪運動會“優秀教練員”、 首屆“河南省教書育人楷模”、洛陽市優秀教育工作者等榮譽稱號。2016年,吳擁軍走上了山區殘疾兒童特殊教育工作崗位,他用堅韌和...
约翰·沃尔夫冈·冯·歌德(Johann Wolfgang von Goethe,1749年8月28日—1832年3月22日),出生于美因河畔法兰克福,德国著名思想家、作家、科学家,他是魏玛的古典主义最著名的代表。而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者,他是最伟大的德国作家之一,也是世界文学领域的一个出类...
2015年10月7日,中纪委宣布,时任福建省长苏树林接受调查。此前他的秘书孙健被提拔担任省政府发展研究中心副主任、党组成员,已进入公示阶段。随着苏树林的落马,孙健此后在公众视野中完全消失。(视觉中国/图)“许多人给领导送礼,并不直接送给领导,而是经由司机、秘书等领导的身边人转送。什么人的礼能收,什么...