Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Le parcours Économie et Gestion de la Licence en Économie forme aux métiers d'économistes, de consultants et de statisticiens, recherchés dans les entreprises privées, les administrations, les banques, les assurances et les organisations européennes et internationales.

Le parcours Économie et Gestion existe uniquement pour les deux premières années de Licence (cycle préparatoire de l'École d'Économie de Toulouse - TSE).

L'entrée en troisième année de Licence mention Économie se fait sur sélection et donne accès à Toulouse School of Economics - TSE. L'entrée en troisième année de Licence mention Gestion se fait sur sélection et donne accès à Toulouse School of Management - TSM. Il existe aussi d'autres possibilités de poursuite d'études après la deuxième année de Licence.

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Par année

178 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Pas de frais pour les boursiers.

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Langues et options

Langue vivante 1 : Anglais

Langue vivante 2 : Optionnelle.

Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1

Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau, consultez le site d'information de l'établissement https://www.ut-capitole.fr/campus/sport/etre-sportif-de-haut-niveau/sportif-de-haut-niveau-shn--334884.kjsp

Contacter et échanger avec l'établissement

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

100%

Résultats scolaires

60 %

Méthodes de travail

35 %

Savoir-être

3 %

Motivation

2 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Qui analyse les candidatures ?

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

La commission invite les candidats à veiller à la cohérence entre leur niveau et les exigences de la formation. Il est rappelé qu’un bon niveau et un goût pour les mathématiques sont demandés. Il est fortement recommandé de prendre connaissance des attendus de la formation.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 60%

Critère d'évaluation essentiel : Notes en mathématiques

Notes en mathématiques

Éléments évalués :

Essentiel

Critère d'évaluation très important : Notes en anglais

Notes en anglais

Éléments évalués :

Très important

Critère d'évaluation très important : Notes en français

Notes en français

Éléments évalués :

Très important

Critère d'évaluation important : Notes en SES

Notes en SES

Éléments évalués :

Important

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 35%

Critère d'évaluation très important : Compétence en analyse mathématique (continuité, dérivation, intégration), en algèbre (vecteurs, distance) et probabilité (indépendance, conditionnement, échantillonnage)

Compétence en analyse mathématique (continuité, dérivation, intégration), en algèbre (vecteurs, distance) et probabilité (indépendance, conditionnement, échantillonnage)

Éléments évalués :

Très important

Critère d'évaluation très important : Culture économique

Culture économique

Éléments évalués :

Très important

Critère d'évaluation très important : Capacité à communiquer ses idées et de partager à l’écrit un raisonnement

Capacité à communiquer ses idées et de partager à l’écrit un raisonnement

Éléments évalués :

Très important

Votre savoir-être compte pour 3%

Critère d'évaluation complémentaire : Autonomie, capacité à fournir des efforts

Autonomie, capacité à fournir des efforts

Éléments évalués :

Complémentaire

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 2%

Critère d'évaluation complémentaire : Connaissance des exigences de la formation et cohérence du projet

Connaissance des exigences de la formation et cohérence du projet

Éléments évalués :

Complémentaire

Les attendus nationaux Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.

Il est attendu des candidats en licence Mention ECONOMIE :

* Disposer de compétences mathématiques et statistiques indispensables à l’économie et à la gestion
Les enseignements d’économie font en effet fréquemment appel à la modélisation mathématique afin de mieux penser les problèmes étudiés et d’analyser les résultats qui en découlent de manière logique. De plus, une grande partie des métiers de l’économie et de la gestion s’appuient sur l’analyse de données chiffrées.

* Savoir mobiliser des compétences d’expression écrite et orale et de raisonnement logique afin de pouvoir argumenter un raisonnement conceptuel
Les enseignements d’économie requièrent en effet que les étudiants soient capables de produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université) et à raisonner sur des concepts. La formation en licence requiert une certaine capacité d’abstraction, de logique formelle et de déduction.
Les métiers de l’économie impliquent fréquemment la rédaction d’études ou de rapports nécessitant une argumentation structurée, des capacités de synthèse et un bon niveau de langue.

* Disposer d’une culture générale
La réflexion en économie se nourrit de l’actualité économique, politique et sociétale. L’étudiant doit donc être en mesure de situer et comprendre les enjeux sociétaux liés aux thématiques abordées au cours de ses études.

* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales afin d’être capable de travailler en autonomie et de manière responsable
En licence, l’étudiant est acteur de sa formation et de sa réussite. Il doit donc notamment être capable d’organiser son travail, d’aller chercher les ressources à sa disposition et de rechercher les temps de travail collectifs.

* Disposer de compétences en langue anglaise
Nombreux sont les secteurs en économie où la documentation professionnelle et universitaire ainsi que les relations d’affaires reposent sur l’anglais. Des compétences dans cette langue sont donc essentielles.

Rapport d'analyse des candidatures de la session 2024

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Consulter les modalités de candidature

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).

N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.

. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Étape de lecture : 1 Tous les candidats Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

3028

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé tous les candidats (*)

1943

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

349

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

Fermer

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 349 candidats admis de cette formation en 2024

97 %

3 %

Bac général

97 %

Bac technologique

3 %

Bac professionnel

0 %

Autres diplômes

0 %

(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

Fermer

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Dans les formations de licences non sélectives, une priorité d’accès est accordée aux candidats ayant leur résidence dans le secteur géographique de référence (sauf exception, l’académie).

13% de boursiers au minimum en 2025

10% de candidats non résidants dans l'académie au maximum en 2025

Fermer

En savoir plus

Lorsque la formation est très demandée, une priorité au secteur géographique (généralement l’académie) s’applique.

Un pourcentage maximum de candidats résidant en dehors du secteur géographique est alors fixé par le recteur.