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适度课堂教学。在迈向技术化学习的运动中,人与人之间的互动和分享可能面临危机,如果e—learning没有人性的因素,即人们不再有集会面对面地一起工作,我们也许会不要这种技术,不要因为泼洗澡水时而把婴儿一起泼出去,那是舍本逐末,因此,在技术世界里,我们还须保持以人为本的学习本质。 (责任编辑:) |
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适度课堂教学。在迈向技术化学习的运动中,人与人之间的互动和分享可能面临危机,如果e—learning没有人性的因素,即人们不再有集会面对面地一起工作,我们也许会不要这种技术,不要因为泼洗澡水时而把婴儿一起泼出去,那是舍本逐末,因此,在技术世界里,我们还须保持以人为本的学习本质。 (责任编辑:) |
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