1. 世界主要国家的大规模测试的历史、现状、困惑和问题

2. 国际性大规模测试的问题和正负面影响

3. 大规模测试的局限性和副作用

4. 大规模测试与个性化教育的关系

5. 大规模测试对创造力的影响

国际教育先锋论坛为华东师范大学教育学部主办的一年一度的高端教育论坛，旨在探讨影响全球教育未来走向的重大议题，为世界和中国教育提供基于科学研究的解决方案。

论坛特色

前瞻：

国际教育先锋论坛不拘泥于探讨现有教育的问题，而着眼未来教育的形态和策略。

跨界：

国际教育先锋论坛不局限于教育行业，而是跨学科，跨行业，邀请各界专家参与。

高端：

国际教育先锋论坛极力邀请各界最前沿的学者和专家为主要嘉宾。

国际：

国际教育先锋论坛嘉宾和受众都中外结合，跨越国界，面向世界。

大众：

国际教育先锋论坛力求服务大众，内容高精尖，方式接地气。

首届国际教育先锋论坛

主题：

全球视野下的大规模教育测试的未来

时间：

2018年10月28日下午2:00－4:00

2018年10月29日上午9:00－11:00

地点：

中国上海中山北路3663号华东师范大学逸夫楼报告厅

与会专家简介

袁振国

华东师范大学

教育学部主任、教授

1

我国著名教育学者,教育战略研究专家，华东师范大学终身教授，教育学部主任；兼任中国教育学会副会长，中国教育发展战略学会副会长，中国高等教育学会学术委员会副主任。

袁振国是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》重要起草人之一,在2011年中央政治局第26次集体学习会上做了题为《优先发展教育,建设人力资源强国》的讲解。

重要著作有：《教育改革论》、《对峙与融合——世界教育改革百年》、《教育政策学》、《当代教育学》、《教育新理念》、《缩小差距：中国教育政策的重大命题》、《跨越中等收入陷阱国家教育变革的重大启示》、《教育强国离我们有多远》、《从反正到立新——纪念教育改革开放40年》等。所主编的《中国教育政策评论》已经连续出版16年，《教育现代化的中国之路——纪念教育改革开放40周年》10卷本大型丛书同步对外发行，影响远播海内外。

Richard Elmore

哈佛大学

教育学院 教授

2

1990年加入哈佛大学教育学院（HGSE），现任HGSE教育领导博士（ED.L.D.）项目主任，曾就职于密歇根州立大学教育学院，华盛顿大学公共事务学院。他是美国国家教育学会成员，曾任公共政策和管理协会主席，也是美国国会教育政策事务联邦政府立法联络员。他目前研究和临床工作的重点是建立低绩效学校的教学改进能力。其著作包括《教育教学回合：改进教学和学习的网络方法》（哈佛教育出版社，2009）（合著者）、《从内到外的学校改革：政策、实践和绩效》（哈佛教育出版社，2004）。

Ronald A. Beghetto

康涅狄格大学

教育心理学教授

《创造行为杂志》主编

3

毕业于印地安纳大学教育心理专业，现任美国康涅狄格大学教育心理学教授，教育学院科研副院长，同时担任该校教育创新中心主任。他是一个国际公认的创造力教育专家，是《创造行为杂志》（致力于创造力研究的最早期刊）的主编，并担任乐高基金会的创意顾问。Beghetto博士的研究重点是在日常教学、学习和领导实践中提升创造力，其工作的中心主题是如何对现有的教学、学习和领导实践进行改进，从而产生新的思考和行动方式。

赵勇

堪萨斯大学

教育学院 杰出教授

4

现任美国堪萨斯大学教育学院杰出教授、商学院兼职教授及澳大利亚维多利亚大学校长特聘教授，英国巴斯大学特聘全球讲席教授。赵勇博士的研究领域主要包括创新创业教育、儿童创造力和创业素养、全球化与教育、跨国教育政策、计算机辅助语言教学、网络学习环境及信息技术教育。在《美国教育研究》，《教育社会学》等国际一流教育刊物发表学术论文上百篇，主编或合作主编学术著作30多部，被授予2003年美国教育研究协会早期成就奖，2010年美国教育领导力研究所年度杰出领导奖,2012年被《技术和学习》杂志评选为“2012年教育技术领域十大最具影响力的人物”之一，2017年获美国霍瑞斯·曼联盟杰出公立教育家奖。

Hua-Hua Chang

伊利诺伊大学

厄巴纳-香槟分校教育学院

教授

5

是一名从实践中转型的教授。在2001年进入学术界之前，他在测试行业工作了九年，其中六年在新泽西州普林斯顿的教育测试服务公司，三年在宾夕法尼亚州费城的全国医学考试委员会工作。他是《应用心理测量学》杂志的主编，“心理测量学会”前任主席（2012-2013），以及美国教育研究协会的研究员。从2008年开始，他连续六年被列入伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（UIUC）“被学生认可的优秀教师名单”。张博士还担任UIUC孔子学院院长，并被中国教育部授予长江学者会长教授（长江学者会长）。

张敏强

华南师范大学应用心理学/计量心理学专业教授

中国教育学会教育统计与测量分会理事长

6

广东省人民政府参事，教育考试国家题库协同创新中心广东分中心首席专家 。曾任中山大学教授、中山大学高等教育研究所所长，华南师范大学高等教育研究所所长等职。现任中国教育学会教育统计与测量分会理事长、中国心理学会心理测验专业委员会委员、教育部综合评价专家组专家、教育部考试中心高考改革课题组专家、教育部基教司中考改革专家组专家。国务院政府特殊津贴专家。研究方向为心理统计与测量理论方法研究、人才测评与选拔的应用等。特别在高考改革及技术分析方面具有很好的成果。科研成果获教育部全国教育科学优秀成果一等、二等奖各一项；专著获国家图书奖一项；科研成果获广东省哲学社会科学优秀成果二等奖两项，获省厅奖科研、教学成果奖多项。荣获全国教育硕士优秀指导教师，南粤优秀教师。任教授以来，培养硕士、博士研究生（含港澳台）300余人，许多学生在各条战线上工作出色，担任专家、教授、技术骨干以及在政府多个部门担任学术或领导职务。